Til lærere
Backseat Generation?
I forløbet "Backseat Generation?" lærer eleverne at diskutere og debattere, arbejde med Toulmins argumentationsmodel, appelformer og sproglige virkemidler samt at fremstille en samtalepodcast om unges cykelvaner.

I både 'Cykeldysten' og 'KM-challenge' handler det om at cykle så meget som muligt i de 14 dage, og AL slags cykling tæller med. Både ture til og fra skolen, ture i skoletiden og ture til og fra fritidsaktiviteter og vennebesøg.
Klassens lærer printer køreskemaerne for de to kampagneuger og hænger dem op i klassen. Det er så jeres job at cykle løs og skrive al jeres cykling på skemaerne.
Cykeldage
Hver dag I cykler, tæller som en cykeldag, uanset hvor mange km I cykler.
Kilometer
Vil I være med 'KM-challenge', så sæt mobilen til at holde styr på jeres km og skriv dem på skemaerne også.
Cykeltjek
Giver du også lige din tohjulede ven et grundigt cykeltjek under kampagnen, kan du også høste et point der.
Hjelmdage
Selvom den måske giver hjelmhår, så giver det altså et ekstra point for hver dag, hjelmen også sidder på hovedet under cykelturen.
Alle klasser fra alle klassetrin er med i lodtrækningen om de mange fælles præmier.* Men i år er der en ekstra gulerod til jer i udskolingen. Vi trækker nemlig lod om en ekstra præmie kun blandt de deltagende udskolingsklasser.
I KM-challenge er det kun udskolingsklasserne, der kan cykle med. Den heldige vinderklasse kan se frem til et brag af en klassefest! Der er nemlig et gavekort på 3.000 kr. på højkant.
I Cykeldysten konkurrerer I med alle de ørige klassetrin. Hovedpræmien er en lækker mountainbike til alle elever i klassen OG klassens lærer. Men der er masser af andre flotte præmier på højkant. Se årets præmier
Til lærere
I forløbet "Backseat Generation?" lærer eleverne at diskutere og debattere, arbejde med Toulmins argumentationsmodel, appelformer og sproglige virkemidler samt at fremstille en samtalepodcast om unges cykelvaner.
Til lærere
I forløbet "#Bikestagram" lærer eleverne at forholde sig til egne og andre unges cykelvaner. De stifter bekendtskab med dokumentargenren og lærer at fremstille "Bikestagrams", en visuel fortolkning af egne cykelvaner.